Persone, non maschere

Ben ritrovati a tutti! 

Eccoci al secondo nostro appuntamento di questa news “extra-ordinaria”, confortati dal numero dei lettori della precedente. In questo periodo stiamo facendo un poco di più l’abitudine a convivere con il cambiamento che la pandemia ha imposto al nostro stile di vita ma anche iniziamo a mettere qualche punto fermo per il futuro. 
Si moltiplicano le indicazioni sulle nuove procedure per tenere le persone alle debite distanze fra di loro fino agli eccessi (tipo quella del bagnino che non può fare la respirazione bocca a bocca al bagnante che sta annegando!). 

Anche noi stiamo lavorando sodo per immaginare e realizzare la nostra scuola a settembre seppur manchino ad oggi le indicazioni definitive: cercheremo di arrivare in fretta alle soluzioni migliori. In questo ci aiuta l’appartenenza alla Rete nazionale e mondiale delle scuole dei Gesuiti, tutte alle prese con la stessa sfida. 
Noi, evidentemente più centrati sui ragazzi che sulle procedure, cerchiamo di immaginare l’alunno del Sociale al suo primo giorno di scuola. I più piccoli li vediamo un po’ intimoriti a lasciare la mano rassicurante dei genitori e a varcare i vari controlli tutti tesi alla salvaguardia della loro salute. Man mano che cresce l’età li vediamo più curiosi e spavaldi, sfidati dalle novità e dal desiderio di oltrepassare gli ostacoli, aperti ai cambiamenti.  

Non volendoci fermare a quello che bambini e ragazzi ci fanno vedere all’esterno, andremo oltre e guarderemo dentro di loro: come formatori temiamo infatti che i ragazzi, dovendo oltrepassare tutti questi sistemi di protezione, non sappiano più distinguere l’esterno dall’interno, confondendo l’apparenza col cuore, tesoro interiore di ognuno, tutto da scoprire e da essere scoperto, nella sua inesauribile ricchezza. Varcate le barriere e tolte le mascherine, faremo il possibile che si concentrino, anche con il greco, la matematica o l’educazione fisica, a scoprire che il bello è dentro di loro, che il bello è bello da scoprire, e la cosa più bella della vita è che gli altri ci aiutino a scoprirlo: da quello sguardo interiore infatti prendono le mosse i passi decisivi che realizzano l’esistenza come la concretizzazione del migliore dei sogni. Il nostro maestro, Ignazio di Loyola, ci ricorda che “non l'abbondanza del sapere sazia e soddisfa l'anima, ma il sentire e il gustare le cose interiormente”. 

Accogliamo questa prospettiva anche noi che, più grandi ma non diversi, accompagniamo i vostri ragazzi, grati a loro perché, attraverso i loro occhi siamo sfidati a cogliere in tempo reale il cambiamento del nostro mondo di oggi che ha bisogno di interpreti e traduttori in simultanea di quello che sta avvenendo. 

E, dobbiamo riconoscerlo, spesso i vostri ragazzi sono più bravi di noi. 
Buona lettura!
 

P. Alberto Remondini S.J.
Prof.ssa Maria Cristina Bianco 

Scuola dell'Infanzia

Scuola Primaria

Scuola Secondaria di I Grado

Licei

L'emergenza Coronavirus è la causa di tantissime notizie che non avremmo mai voluto leggere, ma ha anche mostrato un’Italia altruista e vicina a chi è in difficoltà.  
Anche dai ragazzi dei licei del Sociale è arrivato un grande segno di questa generosità, che ha coinvolto la Fondazione Specchio dei Tempi.

Clemente Perotti e Benedetta Montese, Rappresentanti degli studenti, hanno raccontato della donazione degli studenti dei licei nel corso della trasmissione L’ora solare su TV 2000 il 13/05/2020. Potete vedere di seguito il loro intervento (dal minuto 19:40).

Inventare il presente

Inventare il presente è il saggio che il prof. Matteo Bergamaschi, docente di storia e filosofia nelle classi dei licei, offre ai genitori e agli allievi dell’Istituto Sociale sotto forma di e-book gratuito per condividere una pista di riflessione in un momento tanto complesso e allo stesso tempo tanto ricco di stimoli. Il testo è scandito da tre parole che sono riecheggiate spesso in questo periodo: la catastrofe, la morte e l’attesa; esso offre così un’occasione per meditare i dinamismi profondi dell’attuale società e della presente congiuntura economica e politica, invitando allo stesso tempo a riscoprire il quotidiano come occasione per costruire e abitare la nostra casa comune.

Banco di prova