L’École de la médiation recrute, rejoignez l’équipe ! Et si c’était vous ? L’équipe de l’EDM s’agrandit, nous cherchons un.e chef.fe de projet innovation expérimentation pour piloter notre offre hors formation professionnelle.
Suggestions pour " l’Éducation à l'esprit critique "
En 2022 nous publions une série d’articles illustrant la mise en œuvre concrète de suggestions à destination des publics. Après le deuxième article de la série " L'Éducation à l'esprit critique ", le deuxième opus série est disponible en ligne : "Repérer les biais cognitifs pour mieux penser ?".
Rejoignez la communauté ÉPhiScience « Profs-Chercheurs sur l’éducation à l’esprit critique »
Vous êtes un·e professionnel·le de l’éducation, la formation ou la médiation scientifique et éduquer à l'esprit critique vous intéresse? Vous souhaitez mettre ou avez mis en place des dispositifs d’éducation à l’esprit critique? Vous aimeriez vous lancer en réfléchissant et en construisant avec d'autres?
Rejoindre cette communauté de l’association ÉPhiScience, c’est se retrouver en visio lors d’ateliers de 2h pour mener ensemble une démarche de recherche collaborative à partir :
des défis que vous rencontrez,
des actions que vous souhaitez mener pour relever ces défis,
des retours d'expérience suite à la mise en place de vos actions concrètes.
Fake news, rumeurs, arguments fallacieux, infobésité… Médiateurs·trices scientifiques, nous nous retrouvons bouleversé·e·s dans notre traitement de l’information et dans nos échanges avec nos publics. Grâce à des apports de la recherche et des retours d’expérience de terrain, cette formation donnera des outils pour concevoir des médiations qui visent le développement de l’esprit critique.
Développer des actions de CSTI au plus près des territoires
Trois acteurs de CSTI (Ombelliscience, Pavillon des Sciences et Cap Sciences) situés dans trois régions partagent leurs expériences de collaborations avec les collectivités territoriales afin de mener leurs projets au cœur des territoires.
Face aux grands défis de nos sociétés contemporaines, dans un monde en transition, le cycle de rencontres Questions de confiance sont des invitations au dialogue et à l’échange avec des scientifiques.
En France, quelles perspectives pour la médiation scientifique?
Qu’il s’agisse de santé publique, de la 5G ou encore de l’intelligence artificielle, nous avons aujourd’hui à faire des choix collectifs en matières scientifiques et techniques. Ils auront des conséquences majeures à court terme et pour les générations futures.
Former l’esprit critique: ressources pour enseignant·e·s
Un ensemble d’articles déjà publiés et mis en ligne autour de la « Formation à l’esprit critique ». Cela vous permettra de faciliter votre lecture et votre compréhension générale de ce travail collectif.
« Les mots font les choses » : cette expression a été reprise au sujet du contexte « inclusif » des élèves à besoins éducatifs particuliers. Les mots ont un pouvoir certain sur la définition, la compréhension et l’expression dynamique des pratiques sociales et éducatives.
La première vidéo d’Avides de recherche: Qu'est-ce qui rend un savoir "valide" ?
La guerre d’édition au sein de Wikipédia a fait l’objet de l’actualité récemmen. Comment sont écrits les articles portant sur des sujets controversés et quelle est la notion de vérité sur Wikipédia ?
5 avril 2022
La série Jouer à Débattre intelligence artificielle, produite par l’association l’Arbre des Connaissances, en partenariat avec Inria, s’enrichit d’une nouvelle thématique : la sécurité sanitaire !
Génopolys a besoin de vous pour recenser les chercheurs qui consacrent au moins 80% de leur activité à la diffusion de la culture scientifique, médiation scientifique, vulgarisation scientifique et communication scientifique
